<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.2600.0" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT size=2><FONT face=Arial size=2>
<P>Group: &nbsp;&nbsp;&nbsp; Northern Colorado Teaching Mission Group</P>
<P>Topics:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Removing and Replacing Static Energy</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Affirmations</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Commanding Your Mind</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Master Consciousness</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Transforming Your Life</P>
<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; 
Wisdom Getting</P>
<P>Teacher: Rayson (TR Daniel)</P><B>
<P>April 7, 2002</P></B>
<P>Daniel began by sharing an incredibly powerful tool/technique he uses, called 
"Affirmations," for getting his life headed in a progressively spiritual 
direction. As examples, he gave each group member a set of four cards, with one 
affirmation per card, which we students can use to "jump start" our own 
growth.</P></FONT><FONT face=Arial>
<P align=center>I will myself and co-creatively</P>
<P align=center>command the universe and all its</P>
<P align=center>energy and spirit beings to help me</P>
<P align=center>express, demonstrate, and fulfill the</P>
<P align=center>totality of all potential at all levels</P>
<P align=center>and dimensions of consciousness</P>
<P align=center>and being within me in this </P>
<P align=center>lifetime.</P></FONT><FONT face=Arial size=2>
<P>Daniel: This took me awhile to develop. I started making treasure map cards 
where you’d say, "I see myself living in a large house, with a wonderful job, 
and ….all these things. And over the years, they transformed and became less and 
less material, and I finally realized that "if" I would do Father’s will, and I 
would express and demonstrate all the potential within me, I would have 
everything I needed anyway, wouldn’t I? (Student: You might be sleeping under a 
bridge, but you’d have it all!) And the next one, you have to "put it in gear" 
and right order:</P></FONT><FONT face=Arial>
<P align=center>I command universe energy</P>
<P align=center>and all God’s angels of light to bring</P>
<P align=center>positive, constructive, developmental, </P>
<P align=center>and evolutionary CHANGE into my</P>
<P align=center>life now, according to God’s will and</P>
<P align=center>plan of life for me.</P>
<P align=center>I am open to receive this NOW!</P>
<P align=center>Thank you God!</P>
<P align=center></P></FONT><FONT face=Arial size=2>
<P>Takes a little bit of chutzpah to command all universe energy, but you can 
always do that if you condition it for God’s will, for the highest and greatest 
good of all concerned. Okay? And you don’t have anything covert in your mind 
about anything else. And you have to be in a pretty good space to be able to 
take that on. It took me awhile to feel really comfortable to be able to say, "I 
command the whole universe and God’s angels" to do that. With proper ‘intent’ 
and ‘right conditioning,’ that helps the change in evolution—you don’t want to 
go from "A" to "U," you want to go through A, B, C, D—and you want to have it 
developmental and evolutionary—where developmental goes this way (horizontally) 
and evolutionary goes this way (spiraling upward.) </P>
<P>The third one is:</P></FONT><FONT face=Arial>
<P align=center>I call upon my angels,</P>
<P align=center>teachers, and the resources of</P>
<P align=center>the Universe to provide me</P>
<P align=center>with a continuous stream of</P>
<P align=center>"omens" that lead me to the</P>
<P align=center>fulfillment of my life plan,</P>
<P align=center>destiny, and mission.</P>
<P align=center></P></FONT><FONT face=Arial size=2>
<P>Omens are "clearly decipherable signs." Example: Three people, who I know 
very well, with good intent and concern for me said, "Daniel, you ought to go to 
the Colorado Public Speakers Association." The third person, a lady I was 
working for said, "They’re having their annual college this Saturday—You need to 
register!" And I thought, "Ding Dong," okay, I will, and I was there and I ‘got’ 
what I was supposed to at the college.</P>
<P>I felt that it was not enough just to push my own destiny ahead but that I 
should also actively and intentionally help Christ Michael with the Correcting 
Time. So I developed the following affirmation:</P></FONT><FONT face=Arial 
color=#ff0000 size=2></FONT><FONT face=Arial>
<P align=center>My will for my life is to help</P>
<P align=center>Christ Michael and The Creator</P>
<P align=center>bring this planet into the era of</P>
<P align=center>The Days of Light and Life</P>
<P align=center>sooner because of my efforts in</P>
<P align=center>this lifetime.</P>
<P align=center></P></FONT><FONT face=Arial size=2>
<P>I have heard almost all of you say that in one form or another, even if it is 
just your own life! They are powerful! If you took one of these, and you said it 
three times a day for 21 days, I’m here to tell you, you’d better buy new shoes! 
(Student: Running shoes!)</P>
<P>Student: Will I have to give up my naps?</P>
<P>Daniel: No, you still need to take naps! That’s a prerequisite; you’ve got to 
have naps!</P>
<P>Let’s take a few moments to come to our center and become balanced and at 
ease, breathe more easily. (Long Pause)</P>
<P>Rayson: Good afternoon, friends. It is good to be here once again. It is good 
to be among friends, those who share a common vision, common values, who are 
earnest in their beliefs and sincere in their dedication and their studies to be 
"One" with the Father, and to admit the total "Oneness" of the Father into their 
lives. Consistency between your lives, and your values and your beliefs, and 
your behaviors are a living demonstration of your maturity. You have been given 
many chores for learning in your life, and one of the most important ones is to 
be consistent between what you believe and espouse publicly to others, and how 
you believe in your behaviors with others. Those discerning mortals, who can 
examine lives, see this within you and they see it within others around 
themselves, and so, you do not need to wait for the scrutiny of the Father or 
the Ancient of Days to examine you, but you can do this with a dear friend, if 
you ask them. That is a pro-active stance to begin examining your life. And that 
is really what this and many future lessons are all about – examining your life 
and maintaining consistency.</P>
<P>You have many wonderful examples of individuals, both famous and those who 
are not, those who are historical figures of great eminence and those who are 
your community leaders, even if they are simply and only but most powerfully a 
consistent leader within their family. You have seen them become effective 
individuals. And how did they do this? They did it first by being consistent. 
Second by focusing their energies upon one general activity or area of interest 
in their lives, and then pursuing that persistently and with perseverance. You, 
who are here today, you maybe beginning to realize and understand what a 
powerful dynamo you can become when you focus your energies and concentration 
upon one activity, rather than being scattered. It is not that being scattered 
is of no use, but it is most important to use your scattering activities in 
those that provide more productive living. A scattering of interests in your 
education provides you with a well-rounded education. You become what you would 
call a "Liberal Arts" student of life and your culture and your world. But 
scattering of activities, outward from yourselves, causes you to be fractured 
and usually ineffectual in the pursuits of those activities where you want to be 
most effective. That is one of the reasons why in parenting it is important that 
one parent remain home until the children reach older age, to provide that 
consistency of values, a demonstration when young minds and young lives and 
young wills do not have the fortitude of direction or concentration to be 
focused on a productive life.</P>
<P>We have a new member today, I see, and he is most welcome! Do you have any 
questions, sir?</P>
<P>New student: I do, but I can’t think of them right now. Maybe I’ll remember 
them a little later.</P>
<P>Rayson: Certainly, you are most welcome to ask them when there is a break in 
the study here, and there will be a time today when open questions are 
available. </P>
<P>So let us begin today’s session, today’s lesson about <B>Static Energy. </B>I 
want you to keep this in mind, please: We will only be remotely dealing with 
energy, static energy, in these teachings, but it is the primary focus of your 
activities. You recall that in the former lessons we talked about your minds 
being as software, and that your will is command of that software. Recall also 
that we spoke about your mind having the metaphor of "ROM," read only memory, 
that came with you when you were born, and that it is operant immediately and it 
is resident in your mind all through your life, and it is many ways as a covert 
program that operates only at times when it is needed, and it emerges at times 
when it is needed. These are self-protective, self-developmental programs in 
your mind mechanisms so that you can begin to develop your potentials. Your 
educational programs and good parenting and modeling assist you to explore this 
further and to open new areas for learning. Doing so, you would become a 
well-rounded individual in your culture. I previously alluded to the lesson we 
are going to be working on today, dealing with the emerging child, the emerging 
person. You would say "personality" in your culture, but we should reserve that 
for "personality" as described in the Urantia Book. It is not fully explained by 
your psychiatrists and psychotherapists….yet.</P>
<P>The child comes into the world with this ROM memory, call it heredity, 
genetics, race mind. And this child, let’s say, comes into a family of a father 
and mother; simultaneously, that father and mother are also partners. While they 
are modeling the Father and Mother, they are also modeling Husband and Wife. 
They are also modeling Partners. As so many ducklings or goslings, the child is 
imprinted on these models. Very, very early on, the basic fundamentals of the 
psyche are being formed. Love is not the first. Love will be defined and 
developed later in life. The primary one is trust. The child does not know 
trust, but does know safety, which is fundamental to trust. The child has very 
limited sense of ‘the outer,’ being held, or being dropped or being threatened 
with dropping as one would lower the child suddenly (it feels like dropping to 
the infant, and feels unsafe and they cry,) they feel unsafe when they are 
hungry and are not fed; the infant feels unsafe when it is isolated and is not 
around others. It is a noisome problem for adults when they want to socialize 
when the child is crying, but children desire and need to be near to their own 
kind. The child feels unsafe when they are left alone for extended periods of 
time and neglected. Now, the word ‘neglected’ is an interpretation, it is a 
conclusion of this situation. The child does not know ‘neglect,’ wouldn’t have a 
word for it, but it does know when it is alone and does know that it wants 
company. </P>
<P>Trust is a summation of feeling safe in all occasions. Your feelings of 
trust, you adults here, stem from your very earliest experiences as an infant, 
which began soon after your rude entry into this world. I say ‘rude’ because you 
were automatically nurtured, kept warm, you had no chaffing clothes on you, 
binding clothes that kept you from moving, you were warm and you were in 
suspension and you felt this warm presence surrounding you at all times, this 
was your mother. And you were expelled into perhaps a delivery room that might 
have been at 60 or 65 degrees, into cold, rubber-gloved hands, and wrapped in a 
swaddling of some sort that was rough against your skin. And if you were 
fortunate, you were laid upon your mother’s breast and you heard your mother’s 
voice, which you had been hearing for so many months before. And this is 
comforting. And you were held, laid upon her chest, felt the warmth of her body 
and you heard the heartbeat that you had been familiar with for so many months. 
And this is ‘home,’ familiar surroundings on the outside now, and this develops 
trust. I spent a good deal of time upon this subject because trust is primary to 
your parental relationships, both as child, both as parent, as a mortal/material 
being in a family, and also as an evolving, ascending mortal creature who looks 
toward their Mother/Father/God/Creator to be bonded with that ultimate source 
eventually. It is no wonder many cultures see God the Creator as the Feminine, 
for in these historic times of your race, the Father/Husband/Male has had to be 
strong, protective, always seeing outside of the clan and the family to protect 
and provide for the family, leaving the nurturance, and creative energies and 
sustenance to the Mother.</P>
<P>This intrinsic image and model of God will only change in centuries and 
millennia to come as the heritage of your race, of your species, changes from 
that of male domination to co-parenting, where both partners look inward. The 
child grows, feels trust or not, and there is a rhythm that begins to develop 
that they perceive. And this is a natural rhythm, it is not one set by the 
clock, but one that is really principally determined by the child and the 
household and the family. And there is regularity, a ‘dependency’ that is 
sustained and is nurtured. This is dependency that is ‘regular,’ not the 
dysfunctional dependency which is typical to some families, but regular, 
frequent, attended schedule for the delivery of food, comfort, care, warmth, 
clothing, sleep, bathing, cuddling and cooing are all part of the regular scheme 
of raising children. Not all of you have had the benefit of that. We are very 
aware, and you are aware too, though some of you have deliberately forgotten 
your childhoods. </P>
<P>In these sessions today and to come, it will be necessary for you to reach 
back into the earliest years of your childhood, to find out who you are at the 
deepest core of your being. Who you are for those basic, fundamental structures, 
values in your life. Have you always felt unsafe? Is it difficult for you to 
trust? Are you affectionate? Are you distant? Some of those factors are to some 
degree predetermined by the ROM that you brought with you, because each of you 
had a compliment of pre-disposed dispositions that came with you that would 
affect your ability to feel safe, to be affectionate, to be caring, tender, 
supportive, generous, patient, tolerant, loyal—think of all the values that are 
supportive of a good psyche, good family, good community and society. You will 
need to list these one day. And this is something you will need to do, surely 
you will need to do, for yourself, to list the values that are inherent in a 
functional society, and see how you fit with each one, and if you have 
difficulty with one of them. Do you have difficulties with loyalty? Why would 
that be? Are your orientations more social than material? Or are they more 
spiritual? Or do they combine all three? Are you well balanced or do you have a 
penchant for one area of activity or interest? Are you a recluse or are you 
highly social and <I>must</I> be with others to feel complete? </P>
<P>This second phase of the Teaching Mission syllabus has to do with changing 
the ‘inner you,’ those aspects which are unproductive, which cause you to be 
unproductive, hurtful toward yourself and towards others. If you are hurtful to 
others, you are always hurtful to yourselves. And if you are hurtful to 
yourself, then you are not releasing or unveiling the potential that is within 
you to be in a relationship as a social being in your society. This second part 
is about self-examination. The first part, you were taught all the wonderful 
lessons by the Celestial Teachers and these usually were completed in a two-year 
period, perhaps three if the group had difficulty moving quickly. What were 
pointed out to you were the things that were delightfully functional and joyful 
in a society that works. If you look at the lessons, you will see that the 
members were not chastised, were not shamed, and were not cajoled to do well, 
but only shown the example of Christ Michael, Jesus, as the example for your 
lives. You were told about the wonderful values that your society and you would 
need to use and apply to your lives, to produce a life similar to Jesus.</P>
<P>You seem awfully solemn this afternoon! Are you solemn? (Yes) Thoughtful? 
Introspective? Perhaps, you are a little bit fearful? Anyone feel courageous 
enough to admit to that, not that it is necessary to do so? But it would be only 
natural, if you were. For if we are to unlock your potentials, that which is yet 
to develop in your lives or to expand or explode into being, those potentials 
which you have begun, then we also must release the harnesses, the restraints 
that hold you back.</P>
<P>This is Daniel: Rayson says he would like to take a break and would like 
someone to fetch the sticky notes on the table please? (Student: And do we need 
pens or pencils?) Yes, Celestials have sticky notes, but they don’t have 
pencils! </P>
<P>Welcome back, this is Rayson. You noticed today that we did not go through 
the motions, did not go through the procedure of connecting to the merkaba. We 
anticipate that you will do this automatically when you come to group, that when 
you have your preliminary still time before the opening, that you would connect 
to the merkaba, that you would link up, exercise the heart and mind lines, and 
to connect your own merkaba with that of the merkaba of the group here. So 
please do not wait for us to lead you to this, but do this automatically each 
time you come here. Okay, let us continue with the lesson.</P>
<P>So as you see these sticky notes in front of you, these will become your 
reminders of consciousness. There is really no easy way to enter into this other 
than just to leap into it. We have had enough preliminary discussions about what 
is needed and what we will do, and now it is time to do it! One of the 
"slipperiest" parts of your being is your mind. It is part eel and part trout in 
hand; hard to catch and once you catch it, hard to cling to, for it is slippery 
and it wriggles and it moves and it will leap out of your hand of consciousness. 
So how do you grasp this from moment to moment if you are not able to do this on 
your own, until you train yourself? How do you train yourself to do that? It is 
most difficult! You recall as a child that your mother may have tied a ribbon on 
to your left hand, around your left wrist, saying, "This is your left hand." And 
she may have put a mark on your shoe, saying, "This is your left shoe." And put 
a mark on your big toe, with a marking pen, saying, "This is your left foot’s 
toe." So you put your sock on and remember that you put your marked shoe on your 
left foot, and you would know your left hand from your right. Similarly, we will 
use these little sticky notes for your consciousness, to become aware of; it’s a 
reminder! Okay? </P>
<P>Even advanced minds have difficulty maintaining continual consciousness. 
Consciousness is self-awareness, awareness of self. It is as though you are the 
observer of your life. We are not talking about a psychotic, hallucinatory break 
with reality; we are talking about being the intellectual spiritual observer of 
your life. And not as a critic, not as a harsh critic, not as a dominating ego, 
patting you on the back all the time, but simply an observer, a reporter of your 
life’s activities, moment to moment. This is consciousness. The evolved mind is 
able to observe itself, observe itself as thought, speaking words and actions, 
and differentiate them, and eventually to integrate and to understand the 
continuum of flow of these thoughts into action. Less mature minds are not able 
to do that. Less mature minds live moment to moment without consciousness, 
without self-awareness, without self-guidance. For you to become an evolved 
mind, a morontial being, this is a prerequisite. Training your mind to the 
morontial level begins <B>now</B>, in the mortal lifetime. You can approach the 
morontial level during this lifetime. You can even show evidence, morontial 
living, of the mota. Morontia mota are the sticky notes of consciousness, of 
higher-minded living. </P>
<P>Now, before you, you have these pads, and you will take them home with you; 
and when you run out, I wish you to buy more, to help yourself become whole and 
complete. What will we write upon these notes? We will write two things only: 
"Got Milk?" (That got a laugh!) We must have levity. One of our group fell 
asleep earlier, so we must have levity…no names mentioned because we don’t 
embarrass anybody here! Blessings to you as we work on this. This is hard work, 
and it is hard to keep in mind because we are talking about mind, and not 
material, objective realities. They are not like this table (thump, thump!) They 
are not like your cup of coffee; they are not like your knee. The issues we are 
dealing with do not exist except as you <B>define</B> them and <B>think</B> 
about them, or <B>write</B> about them. You can put them in words but they do 
not exist as material objects. What will we write? We will write the things you 
want to <B>write</B> <B>into your mind</B>. That’s one! Two: We will want to 
write the things you want to <B>remove from your mind</B>. When you write one to 
remove, then you must also write one to emplace. If you were a person with a 
problem of prevarication, fibbing and lying, and deceiving, you would want to 
remove that, and then you would want to write, "I am truthful in all dealings, I 
am revealing in all appropriate situations, that do not require secrecy or 
confidentiality."</P>
<P>Now it is hard for you if you are in your 40’s or 50’s to think back to when 
you were a four-year-old. Some of you cannot remember that at all. Some of you 
have very vivid memories of that. So what we will do is we will use your life 
today, contemporarily, to examine and to determine and find, much like Detective 
Sherlock Holmes, evidence of earlier issues or problems that cause your 
difficulties now. I would like you to think of a recent thought that might have 
come into existence during a conversation with another person, or with yourself, 
that is most distressful, that is very difficult for you; one that you have 
dealt with all your life, it seems. Let’s go towards those, as they are more 
persistent and the ones that need rooting out most of all. The superficial ones 
that come from time to time, also leave from time to time, and are more easily 
dealt with. </P>
<P>So, I wish you to now write on the pad, maybe just a note—it may not involve 
any one particular thing. It may be just a global issue that you are working 
with, one that you do not like in yourself. Or maybe you have not even 
determined if you like or dislike it, but it seems to nag you, always present. 
If you are having difficulty, think of those situations where these feelings 
arise. Suppose that you are asked by your child’s teacher, "Would you please 
come, in two days to our class in the afternoon and present a topic to the 
children?" At that time, you freeze. You think, "I can’t talk to children, I 
can’t be in front of a group—even 8 year-olds!" What does that have to do with? 
You walk into a grocery store and there are large people, tall people there and 
you feel diminutive. You feel less-than. What is this feeling about? It may be 
that you look in the mirror after you prepare to go to work at the office or 
into town, and you think, "My, aren’t I lovely! Aren’t I beautiful? I’ve always 
been this way; everybody loves me; there’s nothing wrong with me." Is that 
evidence of a superiority complex? Is it a façade for feelings that you are less 
than others are and you use this to cover something up? We don’t have to 
determine that now. </P>
<P>Let us deal with the things that nag you and bother you, some of the old 
things. Does everyone have something? Real questions? (Yes) This is really 
practical, these lessons are practical, these are not classroom lessons where 
you pay your money and you can decide whether to learn or not; you have signed 
up, you have agreed, and so let us work on these things. If you have not written 
something, that means that you either are totally into the Master consciousness 
of Jesus, or you have delayed answering and do not want to examine your life, 
and that says something as well. I do not mean to be critical, and I think that 
if you examine the words so far you will find they are not critical; these words 
require you to do self-examination, to become conscious of that which you do not 
want in your life, and become conscious of that which you do want in your life. 
Let us keep in mind, two things: What is this for? This is to remove those 
static energies, those blocks that keep you from exploring and developing your 
potential; and two, to develop the potential that is within you. And what is 
that? Over and over again, <B>MASTER CONSCIOUSNESS</B>! Jesus said, "That which 
I do, you can do and <B>more</B>." I don’t think he was "foolin’," as some of 
you would say. I don’t think he was ‘putting you on’ or trying to ‘cheat you’ 
out of something that really wasn’t yours, but telling you truthfully, honestly, 
that <U>you are already Master consciousness in potential</U>. </P>
<P>For truly it is so. You are Masters in potential. It lies within you, 
dormant. Some of you have seen it within yourselves in those moments when you 
saw the grandeur, the grandness within yourself, for there have been times in 
each of your lives when you have demonstrated this grandness, where the 
superconscious mind reached down to your conscious mind and brought you forward 
into a larger perspective of where you were and what you were doing. And that is 
what these lessons are about. The intention of these lessons is to bring you 
into Master consciousness. If you were to come into Master consciousness as 
fully as the potential that lies within you, my friends you could ‘test out’, so 
to speak, from the schools in the mansion worlds quickly, and proceed farther 
ahead rapidly. Are you interested? Should I put up a poster and say, "We want 
you!" (Student: We want YOU!) You bet! Certainly! How do we do that? We are 
here; we are really going to be slugging in the trenches here, a shovel-full at 
a time, making the way clear. You will be protected, and receive the sunlight of 
God, God’s love at all times, and uncover those things which hold you back, then 
remove them and instill in you those wonderful aspects, those potentials within 
you, that each of you has, to move forward.</P>
<P>I wish someone to give an example, please, of what has been bothering him or 
her.</P>
<P>Student: Well, I was listening to a television program last night that our 
new President, George Bush has signed an executive order abrogating all previous 
orders regarding rights of the public, access to any government information. In 
running this all the way back to his father’s administration, we would, in order 
to get any information from government now, we have to sue. It’s no longer a 
‘right’, the bill for freedom of information is null and void, and I’m really 
upset! It kills all of what I believe to be the freedoms of this government, 
that it’s open and above board, and accessible to all the people, and I get 
angry! It just boggles my mind that that hasn’t been on the news, more than that 
‘one time.’ And so I get angry at the news folks, they’re not doing their jobs 
anymore! I don’t know how to explain all that, and I just become ‘incensed’. I 
get angry at the pharmaceutical companies that spent billions in advertising 
products, that most people don’t want or need on television, and jack up the 
prices on pharmaceutical to old people who can’t afford it, to pay for the 
advertising! I get too many causes, too much anger. Righteous indignation, I am 
guilty of.</P>
<P>Rayson: Is this a virtue?</P>
<P>Student: It was in my mother’s family.</P>
<P>Rayson: Is it inappropriate to be angry at things, such as this?</P>
<P>Student: That comes down to ‘yes and no.’</P>
<P>Rayson: These—perhaps you missed the point of the question — questions have 
to do with <B>you</B>, not your government or your pharmaceutical companies. But 
you! And this is something that will not change, has not changed, whether the 
administration changes, or the economy of pharmaceutical companies changes, but 
you. We are looking towards the core of you, and what it is that you do not like 
about yourself. We are looking for more than that, that which runs against 
Master consciousness that holds you back. I do not…will not…describe what we see 
within you, for that would thwart the purpose of these lessons, the lessons are 
for consciousness, development of self-awareness. What in you is holding you 
back from Master consciousness? And what is it in you, reciprocally or 
oppositely that would unfold that Master consciousness? Is it forgiveness? Is it 
forgetfulness? Is it tolerance? Is it patience? What are the opposites of that? 
If you are impatient and intolerant, then this is something to work on. For that 
would hold you back from being in touch with those who are slower than you, have 
less developed potential, and who are not as quick of mind.</P>
<P>Student: I have had trouble with impatience, yes.</P>
<P>Rayson: I was not necessarily speaking to you, but to the group, so that you 
could get a way of interpreting the concepts I am trying to convey. Have I 
missed a point here? As this member, and I apologize for using you as an 
example, but it is a good example, have I not made clear what it is that we wish 
you to examine? (Yes, you have made it clear.) Thank you. Are there any here who 
do not feel clear? Good.</P>
<P>Student: I would be willing to bring forth an example. (Please.) I feel that 
in my life, I am too sensitive to other’s criticism, or perhaps to my own 
criticism. (Thank you.)</P>
<P>Rayson: This is a good example of what we are striving to have you perceive. 
Being overly critical of yourself is the other side of perfectionism, high 
expectations for imperfect mortals. One is to recognize that you are overly 
sensitive. The first part of your statement would be, "I recognize that I am 
overly sensitive to the criticism or others." Now, what would we write as the 
positive statement? Because it is not the ‘lack’ of sensitivity that we want, 
but something different that develops the potential that we seek. Can we guess? 
It may be patience. It may be tolerance. It may be giving yourself permission to 
appraise the other person’s statements objectively. And when you do that, you 
may determine that the other person is overly harsh, as well as you being overly 
sensitive.</P>
<P>Student: I suspect that a positive that I might try is having more confidence 
in my own beliefs and thinking. (Good.)</P>
<P>Rayson: What may be needed, and we will be very flexible in this as we wish 
you to be too, is that you become aware that you have just felt like you have 
been attacked, you realize that you are overly sensitive, and then you need, 
kind of a ‘time out’, a parenthesis in time, time to discern this before you 
come to judgment and come to tears…or come to anger. Okay? So, you will create 
in your mind a time to discern and weigh these statements. To do that, you must 
suspend your mental, emotional action at that time. And your statement would be, 
"I give myself permission and time to evaluate this statement or evaluation or 
opinion, by the other person." "I give myself time to evaluate and discern this 
statement that I feel is critical." Then, in that time, you would give yourself 
permission to evaluate this as the outside observer. And the best outside 
observer that you can use is Jesus. And Jesus is the mortal of Christ Michael, 
of course, so he is most closely related to you as your brother. And you would 
say to yourself, " I now call upon Christ Mind within me to weigh this 
statement." Or you could say, " I now interpret this as Jesus would interpret 
this." And what this does is get you out of the groove in your mind, were 1 is 
followed by 2, by 3, by 4, and give you time to have a side track, where you go 
from 1, over to the track A, B, C, and D, and then finally you go over to 2 and 
you have a reaction, an appraisal that is appropriate, that is discerned, that 
is objective. So, we want to add some additional steps to your thinking 
process.</P>
<P>Now, the sticky notes obviously are too small for all of this, so you would 
take notes about the process separately, but the notes are to put on your wrist, 
on you lapel, on your notebook—you might want to paste them on the inside of 
your glasses—on your wrist watch (how often to you look at your wrist watch?) 
Paste it wherever you look <U>frequently</U>! <B>So this becomes a conscious, 
observable part of your reality from moment to moment.</B> What we are teaching 
you to do is live moment to moment, not in the past, not in the future, but in 
<B>this moment</B>. For only in this moment, can you evaluate your life 
objectively, as Jesus would observe it and evaluate it. We are striving toward 
Master consciousness for you, and the Master consciousness model of course, is 
Jesus. If you are Buddhist, it would be Buddha; if you are Taoist, it would be 
Lao-Tzu; and so on including Krishnamurti, or even Meister Eckert; it might be 
any number of the Masters. Eastern Masters are as valid as the western Masters, 
and won’t it be amazing when there is an American or Western Hemisphere Master? 
You have yet to see one, haven’t you? Plenty of California gurus, but not too 
many Masters. Place this note where you will see it <U>frequently</U>. And if 
you have it to the side of your computer, for instance, the peripheral vision of 
your eye will see it, your mind will become aware of it. Because you can program 
your mind, you say to yourself as you sit down at your computer, "I call my 
mind’s attention to this note, to be ever present of its awareness. It is in my 
consciousness moment to moment." It is amazing what your mind sees in the 
periphery of your physical vision; when you become aware of it, when you command 
your mind to do that, you will become aware of those things.</P>
<P>Since this is an issue for you for your lifetime, then this is an issue that 
has caused much grievance to you; it has aggrieved your life, most of your life. 
It is a part of your waking-thinking. It perhaps hearkens back to past injuries, 
which are even more toxic. Memories of past injuries may continue to grieve you 
even if you have tried to forgive and forget, and this is evidence that they 
continue to exist in your mind. If this is the case for you, and it is usually 
the case for most mortals if not all mortals, then it is time to get that behind 
you. And you know the reference about "Get you Devil, behind me!" It’s what 
Jesus said to temptation, from Lucifer. It is time to get rid of that. So let us 
write a statement, a powerful statement, <B>commanding your mind</B> to remove 
that from the record of your consciousness, both conscious mind and subconscious 
mind. It is not only forgiving and forgetting, but also <B>removing</B> those 
memories from your mind. And as you go back, thinking about these injuries, if 
you have not forgiven them, have not employed the co-creative power of Michael 
in yourself to forgive these, then you must do this first. Part of Master 
consciousness is to forgive, as the Master forgives. So having forgiven this 
event, <B>sincerely</B> <B>forgiven this individual</B>, then let us move 
towards removal.</P>
<P>You would write, "<B>I now command my mind to remove these memories from its 
record!</B>" And you would say it powerfully! And you would say it powerfully 
three times. Further, you would say, "<B>These memories are no longer part of my 
conscious mind! These memories are no longer part of my unconscious mind!</B>" 
If you want to develop this further, you could say, "<B>I have learned the 
wisdom from these experiences and I incorporate that into my life and I move 
on.</B>" And if you haven’t mined the wisdom from those experiences, then please 
do.</P>
<P>So let’s take a little side-trip here into <B>‘wisdom-getting.’</B> 
Wisdom-getting can only come from experience, and if you are an experiential 
learner as Daniel is, then you have to do it first-hand. If you are adept and 
less willful, more easily taught, then you can learn vicariously from the 
mistakes of others, from the experience of others. First, go back to a hurtful 
situation and ask, "What was the lesson for me to learn from this experience?" 
Two, "Was this lesson for me or was it for the other person?" Sometimes the 
experiences you were involved in but were ‘your’ lesson to learn from. You were 
an agent, as a teacher is an agent, of someone else’s learning. So it is 
important that you discern this, for you may be suffering unjustly from an 
experience wherein you were a victim, rather than the aggressor. This is not to 
mean that the victims do not have lessons either. So, what is the lesson? Was it 
mine? What was I to learn in this situation? What is the wisdom from this 
lesson? It may be as simple as buying someone’s used battery and they say, "It 
works fine," and you take it home, and sure it sparks across the two poles, but 
when you put it into your car, it doesn’t turn the engine over. What is the 
lesson? Don’t buy it until you test it. Some of your lessons are very, very 
simple. Some of your lessons have come to you repeatedly. But you have not 
discerned the wisdom and have not incorporated that wisdom into your life. You 
cannot go on to the morontial life easily, unless you incorporate the wisdom in 
your current life! There is wisdom abounding around you! If you are over age of 
forty, you have a tremendous amount of experiences you can draw wisdom from. 
Begin incorporating that into your life. And the affirmation is, <B>"I now 
incorporate the wisdom, (and state the wisdom) into my conscious mind now."</B> 
And you last statement is, <B>"I am thankful for this wisdom!" "I need not 
repeat this lesson again."</P></B>
<P>Now, going backwards again to review, what’s the sticky note for? It is a 
reminder of consciousness, to keep the slippery mind on track. It’s there for 
you to remind yourself what the problem is and what the answer is; what you need 
to overcome, and what you will get from it. You cannot learn anything until you 
<B>learn to become aware of your pain!</B> When you say, "Oh, this hurts! I 
don’t want to do this again," that’s good! That’s a good start. I believe that 
Alcoholics Anonymous has a series of examinations that will help you through 
this, the Twelve Steps, I believe. You must become aware of the pain, you must 
become aware of what you are doing, and you move from there. And if you don’t 
recognize the pain, you cannot overcome the problem!</P>
<P>Let’s move on to anger. Some of you harbor anger deep within yourselves. This 
is a very common issue with most mortals who come from difficult social and 
personal and family situations. Anger! We will take this up more fully, at 
another time. Let us deal with that next week. We have covered a great deal of 
territory today. It is very practical—I’ve said a lot of words about a very few 
things—so I want you to discern and distill this for yourself. In the 
transcript, you may want to highlight those aspects and separate them out for 
yourselves, for your own lesson plan for your life. I look forward to visiting 
with you during the week, to see the sticky notes all across your foreheads! On 
your bathroom mirrors, on your speedometers, on the window next to you, on your 
clocks, computer screen, on your wrist watch—I’d stick them on your tongues too, 
if I could, but that’s most difficult! (Student: A clothespin would work!) Yes! 
Put them places where you will be always aware of them. There are many sheets 
here—use them over and over for the same thing. These are free—if you want more, 
we will get more for you. Improve your lives, you are in charge. You are 
responsible! This is your life, make it what you want. <B>You’re in charge; 
you’re responsible!</B> Can you remember that? Please do. God is not responsible 
for your life. While God always deals with the consequences of all actions in 
the universe and has to clean up your messes in eternity, you are responsible. 
You also are the <B>willful commander</B> of your mind. You are the commander of 
your mind; you are responsible for what your mind does. Only you can change it! 
We cannot…we will not…neither will God, neither will Michael, or Nebadonia. Yet 
all of the resources of the universe are here to help you, if you want. </P>
<P>Last note on this before questions is static energy. Now you can begin to see 
where static energy is stored. If you have this persistent, perennial anger, 
it’s stored there. If it is in resentment, it is stored there. Spite, vengeance, 
disloyalty, unfaithfulness, shallowness, superficiality, they are stuck there. 
You all came into this world with a quart jar of energy—some of you have 90% of 
it stuck into anger, resentment, hostility, and passive-aggressive behavior. 
What would happen to your life if you were able to free that 90%? It would then 
be yours to use as you wish. Un-stick the static energy blocks and put that 
energy into dynamic energy, which is love, and have love flow through your 
lives. Love is dynamic energy; it is God energy; it is God in action. So when 
you free this static energy, then you can fill yourself with God’s love, and 
being dynamic, it will flow through you to others. Now, we have an open forum, 
open field for questions, whether related to this or other things.</P>
<P>Student: I did remember my questions from before, Rayson. (I knew you would!) 
It feels like we are being lead in this direction and this may be answered in 
time, but my question simply put (and please forgive the primitiveness of my 
question), but when I was small, I had the hardest time with not being able to 
be in two places at one time.. (Darn!) …and so I think that has contributed to 
the scatteredness of my life. When I get a lot of energy, I scatter myself, 
trying to do as much as I can, make sure it’s all different, and when I lose 
that energy and I try to reflect, then I realize that I am too scattered and I 
didn’t do enough for causes in one direction, so I was wondering—and the answer 
I got today was very good—and so my question is, is it possible, are we going to 
be able to train our ability to be in two places at one time? One where when we 
go to sleep, retain some sort of ability to be someplace in a slightly physical 
manner while we are asleep, or something like that?</P>
<P>Rayson: I don’t thoroughly understand "being in two places at one time," you 
have only <B>one</B> consciousness. Can you give me more, please?</P>
<P>Student: Well, when I was small, maybe five years old, I had a very vivid 
dream and I felt like I actually did something while I was asleep, or had an 
out-of-body experience. I felt like, my dream, in my vivid dream, I was floating 
around in the clouds and I was in this silver spaced gelatin envelope, very 
sharply pointed on both ends, and I was flying at a very fast rate through the 
clouds and blue sky and other people couldn’t see me because the silver envelope 
around me was very hard to see and was thin, and I flew through the clouds and 
any time I changed my view, with my eyes and my head, I zoomed off in that other 
direction I was looking at, and it really felt like I was there, and I don’t 
know what to make of that, but I felt I was actually able to have some sort of 
an out-of-body experience while I was sleeping there, where I was actually doing 
something, even though it may have just been a dream—I was just wondering if, 
while we were asleep, we could also affect some sort of physical eventuality or 
something?</P>
<P>Rayson: The answer is yes, though affecting a physical performance requires a 
conscious physical manipulation of material around you. What we spoke of in the 
group previously was the ability to "travel" as consciousness. Consciousness is 
without dimension, consciousness is without temporal bounds, consciousness is an 
alignment with the "ALL," with the consciousness of God. Thought your body 
remains in your bed, your consciousness can be elsewhere. You can have the 
vision, call it psychic or morontial vision, or the sense of being in other 
locations, and this is "real," but "real" in quotation marks because "real" is 
personal. Existence is multi-dimensional. I wish not to go farther with this. I 
suppose all of this sounds "New Agey," but these experiences are part of the 
universe experience. Consciousness is, as I say, multi-dimensional and 
non-temporal. You can "travel," (and "travel" is not the right word), but you 
can be in consciousness <U>with</U> alternative "realities" (and I do not like 
using the word "realities" because, there is only one reality in the universe, 
and that is of course, all that emanates and is … encompassed? …held in 
consciousness by God. These ideas that you may identify as "New Age" are 
concepts of consciousness that have been known by minds for millennia on your 
planet. When you are in conscious contact with God, and you feel the oneness of 
God within, around, through, by and on you, you are in more than the reality of 
simply sitting in your chair. And this requires "Whole Mind." [Not explained.] 
The ultimate reality is the reality that God’s essence, your Thought Adjuster, 
is within you. And when you strive to be in alignment with your Thought 
Adjuster, even if you are able to achieve this in only small way, you then have 
access to know far more about your universe than your five senses will ever give 
you. This is not psychic hocus-pocus; this is fundamental to cosmic mind, to God 
awareness, God’s presence in your life to the degree to which you are open to 
accept and experience it. These lessons are imminently connected to all of that. 
We do not want to mislead you that we will take you on a kaleidoscopic journey 
of some grand carnival in the universe. That is not the case at all. For the 
harsh realities of the universe are that you are responsible for your life, and 
what you do with it is determine by your values, your beliefs, and your 
decisions. Having access to universal mind is not meant as a diversion; it is 
not given to you for entertainment. You have asked a very potent question, that 
people who use hallucinogens have sought to experience repeatedly. We share this 
with you simply to make you aware that your world is only one small facet in its 
material existence, and the five senses with which you perceive it. Your simple 
belief, faith and hope and knowing that God exists, surpasses those five senses. 
Yet those who are conservative in their beliefs would deny the developed 
concepts that we have given you, yet they practice them daily in their 
prayers.</P>
<P>Student: Rayson, may I ask a question? (Oh, certainly.) Are you saying that 
our minds are non-temporal, non-spatial, and non-dimensional?</P>
<P>Rayson: That’s correct—your consciousness. Consciousness is the shared window 
of God consciousness. It is through consciousness that your Thought Adjuster is 
able to be in you; it is your consciousness that you are able to be in its 
presence. It is the window and doorway that you travel to see and be with God in 
your life. That is why, when you have finally removed these distracting issues 
of being overly sensitive, for example, being hostile, resentful, angry, and you 
have removed those, you can live more freely and consistently in that window. 
You are then able to hold God consciousness, Master consciousness, potential in 
your life, moment to moment. And my friends, that’s where all your potential can 
be developed; that is the <B>only </B>place it will become developed. That is 
why this second series is so fundamental to your morontial development. You will 
do these things anyhow on the morontial worlds and schools, but let us do this 
now. Would you not like to have a more satisfying, happy, carefree life? To be 
less worrisome and guilt-ridden, less spiteful than the life you’ve had, by 
removing all those negative things, and to fill your life with fulfillment, 
satisfaction, happiness, joy and contentment—peace in the moment? (Student: 
Indubitably.) Indubitably! </P>
<P>Student: I have a small question that’s related to my fellow student’s 
question about being in two places at once. I wondered at first if that related 
to some difficulty in making a decision? What came to mind was perhaps being in 
a situation where there are two interesting conversations going on, one to the 
left and one to the right, and it’s hard to know which one you want to 
concentrate on, because they are both so interesting! I don’t know if that has 
any bearing on your question, but it was just kind of what was going through my 
mind when you were speaking.</P>
<P>Rayson: Then I encourage you to be proactive and embrace both sides and bring 
them together and receive all that you can. I don’t suppose that answered your 
question, but embracing the moment in its fullness sometimes can be 
challenging.</P>
<P>This week, as you go forward, be mindful, and keep this pad with you, to 
write down the next issue that you would like to work on. How much time do you 
spend in thought, as a percentage, on some of these issues? It will boggle your 
mind to think of how much you worry; how much you regret! Those must be 
eliminated in order to live more fully in the moment. We hope that our lessons 
will help you do that; not only to eliminate that, but help bring a fuller 
process of living and thinking and feeling into your lives, moment to moment, 
day to day. It is daunting and difficult at first, but it can be done; it has 
been done, others have done it—you can do it too. You can transform your life, 
and this is what this is all about, transforming your life from what it was to 
not only what it could be but to what it really is in its fullness. Last 
questions!</P>
<P>You are blessed children in ways that you do not perceive. You are surrounded 
by light that you have yet to see. You know darkness far more intimately than 
you need to, to grow wise in your universe career. Do not become immersed in the 
darkness; strive to see upwards and to invite the light into your life. Know 
that you have the support, intimate support, of Christ Michael with you at all 
times, to be with you, to fill you, to advise you, to guide you, to befriend 
you, to be beside you when you are lonely—it is a matter of consciousness. He 
holds you in his consciousness; begin to hold him in yours. Begin to invite his 
friendship into your life moment by moment. And this is not a hollow, 
traditional invitation, but a very practical one, for the circuits are fully 
opened for the Christ Spirit here on your planet. Each of you has an intimacy 
with Michael that was not available years ago. Enjoy this! Be open to it, invite 
it; transform yourself—and if you do not know how, ask for guidance—open 
yourself to the possibilities of what you may become. Good day. (Thank you 
Teacher Rayson!)</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P>
<P>&nbsp;</P></FONT></FONT></DIV></BODY></HTML>